做“家长教育”的推手


  法治周末4天前我要分享萧斌臣

  在家长教育领域,萧斌臣是先行者。当他走上讲台,就成为家长教育的“推手”,把家长教育推广出去、普及开来,不忘初心

  法治周末记者 郝若希

  作为北京大学“三宽”家长教育科学研究院院长,花甲之年的萧斌臣应邀到全国各地讲课、指导、洽谈合作……行程表被排得满满的,一年几乎无休。

  在从事家长教育之前,萧斌臣当过中学老师,做过中央媒体资深记者,策划过报告文学出版,接手过《中外教育》杂志,每一段职业生涯,都与教育、策划、写作息息相关。

  2008年,汶川大地震,萧斌臣深入灾区采访归来后,决定回归其职业生涯的起点,投身家长教育事业。他笃定:“家长教育,是我人生中做的最后一件事。”十年时间,萧斌臣带领团队,开创了“一家三代共成长”的培养模式,把“家校社共育”的理想化教育构想,变成了可操作、可实践、可考评、可复制、可推广的教育模式,先后在山东滨州、四川自贡等地落地推广。

  “五十知天命”

  1958年,萧斌臣出生在湖北洪湖农村,自幼家境贫寒,但酷爱看书。上世纪70年代,有大学教授下放到萧斌臣老家,在这些教授看书、看《参考消息》时,他就站在背后“蹭”看,从此与新华社结缘。

  1974年,16岁的萧斌臣被公社推荐到洪湖师范学校读书,毕业后,在当地重点中学担任中学语文教师8年;从22岁起,萧斌臣崭露头角,陆续发表《自行车的梦》《不老丹》等散文,26岁时得到新华社记者田庄赏识,转型为新华社湖北分社记者。

  从学校到新华社,萧斌臣才华显露。1988年,萧斌臣被新华社总社抽调采访改革热点话题,写成长篇通讯《面对失业困惑的中国工人》。

  《面对失业困惑的中国工人》发表后,萧斌臣依然心系失业问题。他向单位请长假,自费深入海南、广东、东北等多省采访。为了省钱,坐火车买硬座、乘船买五等仓客票,住招待所,靠方便面度日。

  1989年年初,萧斌臣完成了近16万字的《牧歌与陷阱——关于中国失业问题的报告》和20万字的《鼎锅效应——中国粮食利益分配模式》,以及获得神州杯全国报告文学奖一等奖的《共和国的阵痛》。

  人生的转折在“天命”之年,如果不是亲赴灾区直面生死历尽艰险,萧斌臣或许会沿着文学这条轨道走下去。

  2008年,汶川地震,萧斌臣与邢文祥、袁亮第一时间赶去重灾区,鉴于3人都曾做过中学教师,他们将采访的目光锁定于地震中的教师群体。40余天的辗转跋涉,他们走访了多所学校、诸多殉难教师的家属和当事人,写下了感动无数人的长篇报告文学——《烛泪如歌——“5·12”汶川大地震中的教师群像》。

  萧斌臣回忆,在汉旺采访的某一天,受访女孩突然拉起他往外跑,余震发生,院墙瞬间倒塌,晚一秒,他就可能葬身于此,那一刻,他才意识到生命的脆弱与珍贵。

  采访归来,萧斌臣毅然辞去公职:“在有限的时间内做自己最想、最应该、最熟悉、最能做的事情。”

  “家长教育体系”雏形

  在任中学教师之时,萧斌臣曾渴望改变中国的应试教育模式,他憧憬个性化教育。民营教育机构学大教育在多个城市的400多个校区,为他提供了一块“因材施教”的试验田。他走访校区,采访调研,于2010年写就《中国个性化教育全景报告——寻找失落的钥匙》。

  在这几年的调研中,萧斌臣发现,相比学校教育和社会教育,家长教育是一块无人问津的“荒地”,而耕好这块田,需要学术支撑。

  2009年,萧斌臣凭借“三寸不烂之舌”,得到了北京大学的一批学者和相关领导的支持。在一系列严格的评审后,国内第一个家长教育研究机构——北京大学“家长教育与人才培养课题组”成立,北大民营经济研究院、教育学院、汇丰商学院、教育与人力资本研究所成为课题组的坚实后盾。

  2010年,萧斌臣提出宽厚、宽容、宽松的“三宽”教育理念。他认为,家长要有发展的眼光,着眼于孩子的未来,用大格局来规划、指导教育,要有乐观、深厚、博大的胸怀,这就是宽厚。

  基于此,“家长教育与人才培养课题组”更名为“三宽家长教育课题组”,成立北京大学三宽家长教育科学研究院。

  研究院成立后,萧斌臣亲自面试,在全国范围内组织家长教育专家选拔活动,初步建成了国内第一个包括15个学科门类的家长教育研究团队和相对完备的家长教育学科体系。

  把家长教育理念推广出去

  家长教育是新时代的新课题,但由于长久以来家长教育理念的缺位,将构想变成现实,并不容易。

  员工工资、专家讲课费和补贴、科研经费都需要资金的支撑。最初,为了生存发展,除了学校、幼儿园、地方政府,萧斌臣也和银行、保险公司、直销公司、房地产公司等单位合作,以商业运作“养”公益,但最终目标是把家长教育理念推广出去。

  萧斌臣发现,把学校作为帮手,从老师入手开展家长教育,会有更好的示范效应。2011年,“三宽”教育与河北省保定市高碑店教育局合作,短短6天的培训中,借助远程直播,高碑店地区所有中小学老师全部参加,效果明显。随后,河南睢县、广西柳州等地的学校,也加入到与“三宽”教育合作的队伍。

  2015年4月,山东省滨州经济技术开发区与“三宽”合作实施“蒲公英·家校共育暨家长教育示范区”三年创建规划,萧斌臣把这里当成根据地,实施以家长培训工程、教师培训工程、学生成长工程、公民素养提升工程为核心的家校社共育“四大工程”。

  几年来,经过系统学习和培训的家长多达10万人次,超6000家庭受益。随着转变家长观念,重建教育生态,滨州开发区也摘掉了教育落后的帽子。

  萧斌臣说:“做家长教育,要找到普及方式”。“三宽”提供课程,在每所学校成立家长读书会,免费培训老师、家长作为读书会的骨干,他们再分别组建家长读书会。“一个家庭,家长爱读书了,孩子就爱读书,一个地方的人读书了,这个地方的文明程度就提高了。从这个意义上说,家长教育是民生工程,是改善当下教育生态,缓和家校、家园关系的支点。”萧斌臣说。

  在家长教育领域,萧斌臣是先行者。当他走上讲台,就成为家长教育的“推手”,把家长教育推广出去、普及开来,不忘初心。

  责编:马蓉蓉

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  萧斌臣

  在家长教育领域,萧斌臣是先行者。当他走上讲台,就成为家长教育的“推手”,把家长教育推广出去、普及开来,不忘初心

  法治周末记者 郝若希

  作为北京大学“三宽”家长教育科学研究院院长,花甲之年的萧斌臣应邀到全国各地讲课、指导、洽谈合作……行程表被排得满满的,一年几乎无休。

  在从事家长教育之前,萧斌臣当过中学老师,做过中央媒体资深记者,策划过报告文学出版,接手过《中外教育》杂志,每一段职业生涯,都与教育、策划、写作息息相关。

  2008年,汶川大地震,萧斌臣深入灾区采访归来后,决定回归其职业生涯的起点,投身家长教育事业。他笃定:“家长教育,是我人生中做的最后一件事。”十年时间,萧斌臣带领团队,开创了“一家三代共成长”的培养模式,把“家校社共育”的理想化教育构想,变成了可操作、可实践、可考评、可复制、可推广的教育模式,先后在山东滨州、四川自贡等地落地推广。

  “五十知天命”

  1958年,萧斌臣出生在湖北洪湖农村,自幼家境贫寒,但酷爱看书。上世纪70年代,有大学教授下放到萧斌臣老家,在这些教授看书、看《参考消息》时,他就站在背后“蹭”看,从此与新华社结缘。

  1974年,16岁的萧斌臣被公社推荐到洪湖师范学校读书,毕业后,在当地重点中学担任中学语文教师8年;从22岁起,萧斌臣崭露头角,陆续发表《自行车的梦》《不老丹》等散文,26岁时得到新华社记者田庄赏识,转型为新华社湖北分社记者。

  从学校到新华社,萧斌臣才华显露。1988年,萧斌臣被新华社总社抽调采访改革热点话题,写成长篇通讯《面对失业困惑的中国工人》。

  《面对失业困惑的中国工人》发表后,萧斌臣依然心系失业问题。他向单位请长假,自费深入海南、广东、东北等多省采访。为了省钱,坐火车买硬座、乘船买五等仓客票,住招待所,靠方便面度日。

  1989年年初,萧斌臣完成了近16万字的《牧歌与陷阱——关于中国失业问题的报告》和20万字的《鼎锅效应——中国粮食利益分配模式》,以及获得神州杯全国报告文学奖一等奖的《共和国的阵痛》。

  人生的转折在“天命”之年,如果不是亲赴灾区直面生死历尽艰险,萧斌臣或许会沿着文学这条轨道走下去。

  2008年,汶川地震,萧斌臣与邢文祥、袁亮第一时间赶去重灾区,鉴于3人都曾做过中学教师,他们将采访的目光锁定于地震中的教师群体。40余天的辗转跋涉,他们走访了多所学校、诸多殉难教师的家属和当事人,写下了感动无数人的长篇报告文学——《烛泪如歌——“5·12”汶川大地震中的教师群像》。

  萧斌臣回忆,在汉旺采访的某一天,受访女孩突然拉起他往外跑,余震发生,院墙瞬间倒塌,晚一秒,他就可能葬身于此,那一刻,他才意识到生命的脆弱与珍贵。

  采访归来,萧斌臣毅然辞去公职:“在有限的时间内做自己最想、最应该、最熟悉、最能做的事情。”

  “家长教育体系”雏形

  在任中学教师之时,萧斌臣曾渴望改变中国的应试教育模式,他憧憬个性化教育。民营教育机构学大教育在多个城市的400多个校区,为他提供了一块“因材施教”的试验田。他走访校区,采访调研,于2010年写就《中国个性化教育全景报告——寻找失落的钥匙》。

  在这几年的调研中,萧斌臣发现,相比学校教育和社会教育,家长教育是一块无人问津的“荒地”,而耕好这块田,需要学术支撑。

  2009年,萧斌臣凭借“三寸不烂之舌”,得到了北京大学的一批学者和相关领导的支持。在一系列严格的评审后,国内第一个家长教育研究机构——北京大学“家长教育与人才培养课题组”成立,北大民营经济研究院、教育学院、汇丰商学院、教育与人力资本研究所成为课题组的坚实后盾。

  2010年,萧斌臣提出宽厚、宽容、宽松的“三宽”教育理念。他认为,家长要有发展的眼光,着眼于孩子的未来,用大格局来规划、指导教育,要有乐观、深厚、博大的胸怀,这就是宽厚。

  基于此,“家长教育与人才培养课题组”更名为“三宽家长教育课题组”,成立北京大学三宽家长教育科学研究院。

  研究院成立后,萧斌臣亲自面试,在全国范围内组织家长教育专家选拔活动,初步建成了国内第一个包括15个学科门类的家长教育研究团队和相对完备的家长教育学科体系。

  把家长教育理念推广出去

  家长教育是新时代的新课题,但由于长久以来家长教育理念的缺位,将构想变成现实,并不容易。

  员工工资、专家讲课费和补贴、科研经费都需要资金的支撑。最初,为了生存发展,除了学校、幼儿园、地方政府,萧斌臣也和银行、保险公司、直销公司、房地产公司等单位合作,以商业运作“养”公益,但最终目标是把家长教育理念推广出去。

  萧斌臣发现,把学校作为帮手,从老师入手开展家长教育,会有更好的示范效应。2011年,“三宽”教育与河北省保定市高碑店教育局合作,短短6天的培训中,借助远程直播,高碑店地区所有中小学老师全部参加,效果明显。随后,河南睢县、广西柳州等地的学校,也加入到与“三宽”教育合作的队伍。

  2015年4月,山东省滨州经济技术开发区与“三宽”合作实施“蒲公英·家校共育暨家长教育示范区”三年创建规划,萧斌臣把这里当成根据地,实施以家长培训工程、教师培训工程、学生成长工程、公民素养提升工程为核心的家校社共育“四大工程”。

  几年来,经过系统学习和培训的家长多达10万人次,超6000家庭受益。随着转变家长观念,重建教育生态,滨州开发区也摘掉了教育落后的帽子。

  萧斌臣说:“做家长教育,要找到普及方式”。“三宽”提供课程,在每所学校成立家长读书会,免费培训老师、家长作为读书会的骨干,他们再分别组建家长读书会。“一个家庭,家长爱读书了,孩子就爱读书,一个地方的人读书了,这个地方的文明程度就提高了。从这个意义上说,家长教育是民生工程,是改善当下教育生态,缓和家校、家园关系的支点。”萧斌臣说。

  在家长教育领域,萧斌臣是先行者。当他走上讲台,就成为家长教育的“推手”,把家长教育推广出去、普及开来,不忘初心。

  责编:马蓉蓉