华人学者营销协会主席杨志林教授:产学研融合促新商科快速发展


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新技术的快速发展催生了技术和工业的新一轮革命。世界的未来也是在人工智能,大数据和虚拟现实技术等技术潮流中想象和构建的。 7月23日下午,在2019年中国市场营销国际学术会议和中国学者营销协会与百度联合举办的第一届百度新商业论坛上,香港城市大学教授和中国学者营销协会会长杨志林提出了未来的商业教育。思维。

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尖端技术如何应用于新业务领域的研究?如何建立相应的教学体系?如何获得教学资源?基于对当前新兴技术的深入分析和对新商业教育的准确判断,杨志林教授分享了自己对国内外专家的回答。他认为,人工智能技术的创新必将促进新兴产业的出现。通过语音识别,图像识别和虚拟现实等各种新技术收集和分析各类消费者数据,将极大地推动营销领域的发展。这些新趋势也对高校新企业教育提出了更高的要求,联合产业已成为必然选择。在产学结合的前提下,新企业教育的理论与实践可以真正统一,培养适应新时代的商业人才。

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杨志林教授的报告分享

在杨志林教授看来,新业务与传统业务之间存在明显的区别。作为传统商业适应智能时代的产物,新的商业教学和研究实践具有真实性,即时性和互动性三个特征。真实性是指通过技术手段模拟业务场景,跳出简单的书籍案例,亲自感受特定业务场景下的真实状态;即时性强调,在教学和科研实验中,参与者可以实时跟踪实时情况。收集实时数据反馈的情况有利于后续分析;交互是基于研究人员与研究人员,教师和学生之间实时交互的实时反馈。

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杨志林教授谈到了新业务与传统业务的差异和优势。

以百度VR新商业智能实验平台首次在论坛上发布为例,杨志林教授分析了产学合作的意义。百度VR新商业智能实验平台利用强大的人工智能技术随时捕捉和记录学生的行为数据和情感数据。通过大数据计算,对样本数据进行分类和统计,即时获得测试结果,方便大学研究人员使用。教师和学生直接分析课堂中的工具。同时,依托百度在人工智能,大数据,虚拟现实等方面的深厚技术积累,该平台还在实践与理论相结合,人才培养的基础上,创建了一个全新的商学院模式。在商业专业。科学研究和教学具有很强的针对性和实用性。他说,企业在技术,计算能力和数据方面的优势很难在高校中实现。高校的教学和科研能力可以将企业的优势融入教学实践中,在合作的力量下,培养新的商业人才。将产生“1 + 1> 2”的效果。

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根据《新一代人工智能发展规划》,到2030年,中国的人工智能核心产业规模将达到万亿。在这种趋势下,人工智能,大数据,虚拟现实等技术引入高校实际教学已成为高校人才培养的重要课题。 “X +人工智能”,“X +大数据”和“X + VR”等专业培训课程已经开始在高校推广。杨志林教授还在论坛上提到,目前的人工智能和其他技术产品已进入社会生活的各个方面,如智能扬声器,面子支付,智能客户服务,机器人,无人驾驶等尖端产品已经停飞,并开始重塑新的生产和生活模式。因此,杨志林教授认为,在当前形势下,高校应更加关注行业的新技术,新产品,新情景和新数据。通过产学结合,优秀企业可以与学术界无缝衔接。

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圆桌专家会议将讨论智能时代人才培养的新模式

(左起:杨志林,王永贵,曹阳,严世福,李永强,李刚)

杨志林教授也对未来的高校人才培养发表了自己的看法。他说,在未来的高校教学实践中,将会引入越来越多的新兴技术。甚至有一天,我们可以通过技术实现对现实社会的模仿,形成一个完整而丰富的模拟生态,并催生一种新的人才培养模式。

就像“新业务,新变化,新机遇”这一主题所揭示的发展趋势一样,人工智能,大数据,虚拟现实等技术促进了人类社会的发展,带来了挑战。在中国高校人才培养的道路上,百度将继续拓展人工智能技术应用的界限,推动我国高校人才培养体系的加速升级,利用技术优势帮助高校发展。