郴州市一完小:开展班级文化建设活动 班级是我家美丽靠大家


2019-09-19 12: 17: 02柠檬棒图

湖南教育新闻网教育形象新闻(记者邓美梅李小芳)环境造人,班文化建设是校园文化建设的基础,良好的班文化建设对营造良好的学习环境,促进学生的身体素质和身体健康至关重要。精神健康发展。角色。为此,沧州市小班于9月18日下午启动了以“我们的班,我们的美丽家园”为主题的班文化建设活动。

在活动中,一些老师用孩子们的照片或书法绘画布置教室文化板,布置教室里种满鲜花和植物的走廊,精心设计并制作了各种班级评估栏,每个班级的书角也更换了一本全新的书。特别是五年级和六年级的学生,在老师的指导下,他们自己设计和设置了教室,充分体现了以生活为导向的概念,并展现了生机勃勃的课堂文化。

政治教育部门的全体成员和美术老师都仔细检查了每个班级的课堂文化,并从班级特点,总体效果,实用性和规范性六个方面进行了选择。一等奖25名,二等奖30名。通过课堂的美化,净化,规范化和专业化,每个班级都焕然一新,为师生营造了和谐温馨的教学氛围。

此次活动的开展,培养了学生的集体荣誉感,增强了班级的凝聚力,对促进“美丽校园”的建设发挥了良好作用。

湖南教育新闻网教育形象新闻(记者邓美梅李小芳)环境造人,班文化建设是校园文化建设的基础,良好的班文化建设对营造良好的学习环境,促进学生的身体素质和身体健康至关重要。精神健康发展。角色。为此,沧州市小班于9月18日下午启动了以“我们的班,我们的美丽家园”为主题的班文化建设活动。

在活动中,一些老师用孩子们的照片或书法绘画布置教室文化板,布置教室里种满鲜花和植物的走廊,精心设计并制作了各种班级评估栏,每个班级的书角也更换了一本全新的书。特别是五年级和六年级的学生,在老师的指导下,他们自己设计和设置了教室,充分体现了以生活为导向的概念,并展现了生机勃勃的课堂文化。

政治教育部门的全体成员和美术老师都仔细检查了每个班级的课堂文化,并从班级特点,总体效果,实用性和规范性六个方面进行了选择。一等奖25名,二等奖30名。通过课堂的美化,净化,规范化和专业化,每个班级都焕然一新,为师生营造了和谐温馨的教学氛围。

此次活动的开展,培养了学生的集体荣誉感,增强了班级的凝聚力,对促进“美丽校园”的建设发挥了良好作用。

庆典仪式